本作上部螺旋形，下部套娃般的結構是其顯而易見的特色，而諸多值得玩味的細節、對白和隱喻，也令人回味無窮，拍案叫絕。開篇貝九“歡樂頌”動機響起，不僅營造出史詩般的氛圍，更為本片主題埋下伏筆。每個故事都可稱其為曆史，曆史真偽後人往往無從得知。曆史總在不斷重複，循環。而那些小人物和小故事，也深刻影響著宏大曆史的進程，諸如刺殺斐迪南大公的學生，或者流落慕尼黑街頭的奧地利畫家。各種曆史相互交織，並在交織中掙紮，搖擺，甚至偏轉。這又讓我不禁想起當初在蘇黎世伏爾泰酒館“搗亂”的那群年輕人，他們有位叫列寧的鄰居，而他們最終也成為深刻影響現代藝術發展的“達達主義者”。由於未看過原著，因此不清楚本作的結構形式是否與原著一致。但一窺哈斯另一代表作《砂製時鏡》，將多部舒爾茨小說提取整合的手法，就足見其匠心獨運了。

零特效 零劇情 你一商業片哪來這麽多內心戲？

男二號是個美人。 人性的抹滅，或許才是一個人真正的死亡……

人中王周柏豪ok不ok，蔡卓妍愛不愛，我反對

4.5反戰男同片。從個體切入對希特勒的學校這一特殊設施進行了藝術再現（羞辱教育、吹捧英雄主義貶低人道主義已經到刻板印象的程度了）。法西斯在當時強大的號召力在於危機時刻（外有俄國作為敵人，內部社會不穩定）強有力的決斷者、對美好未來的許諾、對遴選標準和個人主體的重塑。虛構的故事起點帶有這種後見之明：工人的兒子本該去做工，但能借助陽剛的運動和日耳曼人的外貌（測量顱骨，根據發色和瞳色給人分等級）攀上跳板，懷著殘酷的樂觀（階級躍遷）完成成長教育。體育生外剛內柔，文科生外柔內剛，擅長執筆的拿起筆造反，擅長拳頭的放下拳頭反叛。兩個男主既靚又很來電，馬克思年輕的時候像個傻丈夫，消瘦文學青年下水點冰的赤腳和唯美自殺場景（此時傻老公還在上麵發瘋）實在耐看。詩歌無法阻擋坦克，明知如此卻試圖阻擋，無人傾聽走向破滅。