B站推送，劃船機上看完，意外發現兩年多前標記過想看，那時候大約會很喜歡吧。做不到，也不向往，也沒有感動。配樂好聽。

看完片子看簡介反而降分。。。

他搭橋涉水不伸手，繞過＂美被摧毀＂最易得的敘事物料池，以燼為磚，砌出＂美的建立＂，這可能是瓦依達的另一種高貴。《科紮克醫生》

將人物工作經驗，土木工程器械使用視點固定為了片內第一層敘境的拍攝模式，掌握與主觀均旨在點明有著另一個背後的觀看者，且操縱著鏡頭，這就在故事外，技術的層麵上間離自曝的顯現了一個超存在體，變焦與搖動鏡頭從無形敘述的慣例變為了主動探尋的注視，觀眾可以明確感知到自己再看，畫內外形成了三層的嵌套結構。但同時這一位置主體又處於缺失的狀態，榴莲视频下载不知誰在看，也並未合理化處理為一個明確的事外或事內身份，所以也成了破壞觀影感的一種操作。內化了小津的技法，除去亞麻布的明確致敬，隻殘留一處明顯平齊軸線的正反打，但確定了錨定機位搖鏡變焦第一層敘述形式，區別童年部分外出時的橫移鏡頭，這一最能體驗童年感覺的技術設計。夢式處理將小學往事變為了共通的童年生活，所有的曖昧意識化處理都成了入口，得以捕捉到“郊區的鳥”的必經之路。

我以為我不會哭，還是哭了，嗬嗬